Для учащихся II-IV классов

Родина моя – Беларусь

Родина – это страна, в которой мы родились и живем. Мы живем в Беларуси. Я – житель нашей страны. Государственные символы Республики Беларусь: Государственный флаг Республики Беларусь, Государственный герб Республики Беларусь, Государственный гимн Республики Беларусь. Правила поведения на мероприятиях с использованием Государственных символов Республики Беларусь

Родина большая и малая

Родина – это все, что нас окружает. Характеристика содержания понятий «малая Родина», «соотечественники», «земляки», «родственники», «отчий дом». Мой край родной: природа, архитектурные памятники

Родина – Отечество – Государство

Характеристика содержания понятий «Родина», «Отечество», «Государство». Наша Родина – Республика Беларусь. Государственные символы Республики Беларусь: Государственный флаг Республики Беларусь, Государственный герб    Республики Беларусь, Государственный гимн Республики Беларусь. Президент Республики Беларусь

Мой родной край

Мой родной край: улица, на которой я живу, мой город (деревня). Знакомство с окружающим миром: школа (гимназия),
улицы, прилегающие к школе (гимназии)

Традиции и обычаи родного края

Духовное богатство белорусского народа. Народные праздники, обычаи, фольклор.

Мы – белорусы

Отличительные черты белорусского народа. Ценности национальной культуры белорусского народа

Человеческое достоинство

Кто такой человек? Основные общечеловеческие ценности. Умение радоваться жизни. Как выражать радость. Человек и творчество. Труд и творчество. Роль творчества в жизни октябренка. Включение каждого октябренка в созидательный труд.
Добросовестное отношение к своим обязанностям

Наш школьный музей

Что такое музей. Какие бывают музеи. Для чего они нужны. Музей (музейная комната) учреждения образования. Посещение школьного музея

Мир общения человека

Значение    общения    в    жизни    человека. Общение    человека    с    миром    природы:
«положительные    эмоции»,
«наслаждение», «вдохновение». Общение человека       с       миром       прекрасного:
«искусство», «творчество», «красота». Условия успешного общения с людьми. Октябрятские и пионерские традиции: традиция наследства и традиция добра.

Школа – наш дом, и мы – хозяева в нем

История учреждения образования, его особенности. Мой класс. Как ученики вторых классов могут помочь своей школе (гимназии) и классу (планирование полезных дел)

Октябрятские дела. Традиции октябрят

Час октябрятской дружбы Октябрятские поручения.
Ответственность за выполнение октябрятских поручений. Традиции и праздники октябрят. Коллективная творческая деятельность. Спортивно- патриотическая игра «Зарничка». Условия проведения игры «Зарничка».

Природные богатства родного края

Водные    ресурсы. Растительный и животный мир. Полезные ископаемые. Бережное к природным ресурсам. Природоохранная деятельность октябрят. Участие в акциях и проектах экологической направленности (на выбор)

Кто такие октябрята?

Час октябрятской дружбы
Страничка истории: когда и как появились октябрята. Октябренок – звание младшего члена Белорусской республиканской пионерской организации. Рысенок Огонек – талисман пионерской организации. Как стать октябренком. Символика октябрят

Позитивное мышление

Мой внутренний мир. Энергия позитивных мыслей. Эмоции и здоровье. Оптимизм, пессимизм. Мастерская хорошего настроения. Искусство быть счастливым

Доброжелательность и отзывчивость

Понятия «добро», «доброта»
«сопереживание», «миролюбие» как составляющие доброжелательности. Готовность помогать другим, отзывчивость. Добрые дела в Дневнике октябренка

Мы – октябрята.

Час октябрятской дружбы Торжественная церемония приема в октябрята. Октябрятская звездочка – первое объединение октябрят. «Праздник октябрятской звездочки».Правила октябрят. Знакомство с проектами ОО «БРПО» для октябрят

Основной труд октябрят – учеба

Учение в школе – главный труд, основная обязанность октябрят. Почему важно хорошо учиться? Как облегчить себе учебу. Как быть успешным в учебе. Оказание помощи в учебе другим учащимся

Труд и профессия.

Многообразие профессий. Профессия и требования к профессионалу.
Значение профессий в жизни человека и общества. Взаимосвязь различных профессий. Важность осознанного выбора профессии для дальнейшей жизни человека

Уважение к окружающим

Добрые чувства, наполняющие нашу жизнь. Вежливость.Послушание. Оказание посильной помощи. Положительное отношение октябренка к себе. Воспитание уважительного отношения к окружающим. Способы
проявления    октябренком чуткости и отзывчивости к окружающим людям

Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут…

Час октябрятской дружбы
Уважительное отношение к труду и людям труда. Совместный труд.
Взаимопомощь. Трудовые дела в классе.
Подготовка уголка октябрят

Октябрятам о пионерах

Страницы истории. История создания пионерской организации. Пионерская символика: символы-слова, символы-предметы, символы-действия

Забота в нашей жизни

Забота о людях. Сопереживание, сочувствие. Помощь ближнему. Как мы обращаемся к родным и друзьям. Основные нормы поведения семье, октябрятской звездочке, школе, природе. Как правильно заботиться о животных

Дружба

Что значит дружить. Формы проявления человечности, доброты, доброжелательности, внимания, заботливости, душевности, чуткости по отношению к друзьям. Волшебное слово «Мы». Как устанавливать и сохранять уважительные отношения с другими людьми. Что значит понять, принять и простить другого. Настоящий друг.

Знакомство с жизнью и делами пионерских отрядов учреждения образования

Презентация дел пионерской дружины учреждения образования

Портрет октябренка

Час октябрятской дружбы
Учащимся предлагается создать портрет октябренка, в котором проявятся основные качества, которыми, по мнению учащихся, должен обладать октябренок (это может быть рисунок, коллаж, словесный портрет).

Конфликтность и дружелюбие

Нравственные нормы поведения и их применение в общении людей. Грубость, агрессия, драка. Поведение, которое позволяет избежать конфликта. Основные нормы культурного общения. Формы извинения. Дружеское расположение друг к другу